Nom de l'établissement

L'ITEP

L’ITEP, Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique est un établissement qui accueille des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement qui perturbent gravement la socialisation et l’accès à l’apprentissage.

L’équipe est composée d’un ensemble de professionnels qui ont chacun un rôle spécifique dans l’accompagnement.

Nous apportons un soutien personnalisé thérapeutique, éducatif et pédagogique. La prise en charge de chaque jeune accueilli est financée intégralement par l’assurance maladie.
Une notification et un dossier MMPH* sont nécessaires pour toute admission.

Ce dossier peut être ouvert lorsqu’un enfant ou adolescent est repéré en difficulté par différentes instances (École, CMP, service éducatif de prévention, etc…). La famille peut également saisir directement la MMPH*

Brochure ITEP 2

Un cadre adapté pour construire son avenir

Nos principales missions

  • Accueillir des jeunes filles et garçons, dont les difficultés nécessitent temporairement un accompagnement personnalisé en accueil de jour (uniquement la journée), en internat ou de manière séquentielle (quelques jours par semaine) selon les besoins. Cet accompagnement est dispensé dans un cadre favorable et sécurisant, avec des professionnels spécialisés, à l’écoute du jeune, des parents et de leurs partenaires.

  • Construire un projet d’accompagnement personnalisé dès l’admission en privilégiant autant que possible le maintien dans l'environnement familial, scolaire et social de l'enfant ou de l'adolescent. Il prend en compte les ressources et les difficultés du jeune ainsi que les possibilités et les limites de son environnement. Construit avec l’équipe pluridisciplinaire, les parents et leurs partenaires, l’objectif est d’offrir des réponses diversifiées et adaptées à chaque situation.

  • Développer dans de bonnes conditions toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles du jeune afin de lui permettre d’atteindre un niveau d’autonomie suffisant à son épanouissement. Ce travail personnalisé, aboutit à une démarche, qui permet à l’enfant ou adolescent de mieux comprendre par lui-même ce qui lui pose problème, ce qui l’anime et ce qui l’intéresse.

SESSAD

Le SESSAD, Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile est une structure qui accueille des enfants et adolescents de 6 à 20 ans, présentant des troubles du comportement qui perturbent gravement la socialisation et l’accès à l’apprentissage.

Notre accompagnement favorise l'intégration scolaire et l'acquisition de l'autonomie grâce à des moyens médicaux, paramédicaux, psychosociaux, éducatifs et pédagogiques adaptés.

Les interventions ont lieu dans les différents lieux de vie et d’activité de l’enfant ou de l’adolescent (domicile, école, centre de vacances…) et dans nos locaux.

La prise en charge de chaque jeune accueilli est financée intégralement par l’assurance maladie.
Une notification et un dossier MMPH* sont nécessaires pour toute admission.

Ce dossier peut être ouvert lorsqu’un enfant ou adolescent est repéré en difficulté par différentes instances (École, CMP, service éducatif de prévention, etc…). La famille peut également saisir directement la MMPH*

Brochure SESSAD 1

Ensemble , construisons l'avenir de nos enfants

Nos principales missions

  • Accompagner dans leurs lieux de vie des jeunes filles et garçons, dont les difficultés nécessitent une prise en charge personnalisée. Cet accompagnement est dispensé par des professionnels spécialisés, à l’écoute du jeune, des parents et de leurs partenaires.

  • Construire un projet d’accompagnement personnalisé dès l’admission en privilégiant autant que possible le maintien dans l'environnement familial, scolaire et social de l'enfant ou de l'adolescent. Il prend en compte les ressources et les difficultés du jeune ainsi que les possibilités et les limites de son environnement. Construit avec l’équipe pluridisciplinaire, les parents et leurs partenaires, l’objectif est d’offrir des réponses diversifiées et adaptées à chaque situation.

  • Développer dans de bonnes conditions toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles du jeune afin de lui permettre d’atteindre un niveau d’autonomie suffisant à son épanouissement. Ce travail personnalisé, aboutit à une démarche, qui permet à l’enfant ou adolescent de mieux comprendre par lui-même ce qui lui pose problème, ce qui l’anime et ce qui l’intéresse.